河南省淮濱高級中學始建于1958年，2004年被命名為“信陽市示范性普通高中”，2007年被命名為“河南省示范性普通高中”。學校設施完善，環境優美，占地近350畝，建筑面積近20萬平方米。校園綠樹環繞，布局合理，整潔而富有靈氣，恢宏而不失秀美。多媒體教室、錄播教室、計算機房、語音室、無線廣播發射系統、閉路電視系統、校園網絡系統等教學設施齊全，大型塑膠田徑場、足球場、籃球場、排球場、乒乓球場、羽毛球場等體育運動場所完備。另外還有音樂、美術......
今天,河南省教育廳公布了2021年全省基礎教育教學成果的獎獲獎名單（教基〔2021〕284號）。我校申報的2項成果均獲獎，其中李明校長主持的《教育：在影響中追求生命自覺——普通高中特色化發展實踐研究》獲一等獎；臧傳發副校長主持的《“小組合作式學習”課堂教學中學生資源開發利用策略研究》獲三等獎。
以上項目是我校踐行“教育：在影響中追求生命自覺”的重要體現，是淮濱高中多年堅持特色發展所探索形成的基本理念和創新路徑，是“教育：生命對生命的影響”教育思想在課堂教學改革中的有效落地。通過分享經驗、推廣成果，我們構建了學校發展聯盟，在不同區域不同類型學校進行實踐檢驗，凝聚共識，發揮了示范引領作用。
“教育：在影響中追求生命自覺”是淮濱高中校長李明基于長期辦學實踐，通過對教育現象的不停思考、對教育本質的不斷追問而凝練形成的教育思想及教育追求?；谒枷胍I，學校堅持開展特色發展實踐研究，通過實踐研究，我們厘清了“特色發展”內涵，更新了教育理念，凝練了辦學思想，形成了價值追求，探索了實踐路徑，增強了理論自信，提升了辦學品位。
《“小組合作式學習”課堂教學中學生資源開發利用策略研究》成果也是我校教育思想和價值導向實踐中的成果之一?；凇白寣W習發生”的課堂教學改革，通過生命與生命的對話，喚醒學生的自覺意識，促進學生勤于追問、樂于探究、勇于思辨的學習品質的形成。在生命對話中點悟生命，激發潛能，自主學習，主動探究，從知識建構走向學習自覺。
多年來，淮濱高中堅持思想引領下的系統實踐，積極探索普通高中特色發展路徑，貫徹落實“學校教育是生命對生命的影響，課堂教學是生命與生命的對話”思想理念，形成了學校共同價值追求——“為學生的生活幸福奠基、為學生的生命精彩引航、為學生的使命擔當鑄魂”。
基于影響的教育行為觀，教師是學生心靈的啟迪者、精神的激發者、品質的化育者，其品格素養和專業能力，直接關系著影響的效果。為了建設一支無愧于學生生命引路人的高素質的教師隊伍，淮濱高中把教師成長作為學校工作的第一要務，從生命相互影響的高度提升教師價值追求、規劃教師發展路徑，構建基于師德涵養與教育科研的教師成長體系，充分發揮教師在生命引領中點悟心靈、點燃精神、點化智慧的作用，增強教師自我提升意識，激發教師主動發展熱情，鑄造教師自我擔當精神，引領教師在思想彰顯和價值實現中走向發展自覺。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！一方面，我們欣喜于多年努力所取得的成果；另一方面，我們也清楚，隨著時代的發展，新形勢下學校特色化發展還會面臨新的課題。今后，我們還將結合教育教學改革的目標任務，繼續深入而系統地開展實踐研究，堅定地行走在追求生命自覺的大道上。
2021年河南省基礎教育教學成果獎獲獎名單
（信 陽）
獲獎名單來源：河南省教育廳
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