河南省淮濱高級中學-舞動青春迎國慶賽場拼搏展風采 —— 淮濱高中舉行第十四屆廣播體操大賽

河南省淮濱高級中學始建于1958年，2004年被命名為“信陽市示范性普通高中”，2007年被命名為“河南省示范性普通高中”。學校設施完善，環境優美，占地近350畝，建筑面積近20萬平方米。校園綠樹環繞，布局合理，整潔而富有靈氣，恢宏而不失秀美。多媒體教室、錄播教室、計算機房、語音室、無線廣播發射系統、閉路電視系統、校園網絡系統等教學設施齊全，大型塑膠田徑場、足球場、籃球場、排球場、乒乓球場、羽毛球場等體育運動場所完備。另外還有音樂、美術......

? 中學生教育實踐基地? 河南省“文明單位”? 河南省“為人師表，育人楷模先進單位” ? 河南省“課堂教學改革先進單位”? 河南省“創先爭優先進單位” ? 河南省“五好基層黨組織”? 河南省“五四紅旗團委”

校務公開

德育天地

舞動青春迎國慶賽場拼搏展風采 —— 淮濱高中舉行第十四屆廣播體操大賽

發布時間：2022-10-03 09:44:07瀏覽量：240

欲練英雄志，須明勝負多。在國慶來臨之際，為磨煉學生意志，培養學生的競爭精神，進一步推進我校陽光大課間活動，豐富和諧校園文化， 9月30日下午，淮濱高中隆重舉行第十四屆廣播體操大賽?；礊I高中黨委書記、校長李明及班子成員參加活動，全體班主任及學生參加了此次比賽。開、閉幕式由學校黨委委員、副校長劉溪主持。

淮濱高中黨委書記、校長李明

【開學第一課】

做有格局的奮斗者

親愛的同學們、尊敬的家長們、辛勤的老師們：

大家好！

金秋十月，碩果飄香。在這個陽光燦爛的日子里，我們歡聚于美麗的淮高校園，展示健美、欣賞比賽、憧憬未來。在此，我代表學校，祝賀2022級新同學們成為淮高的一員，祝賀高二、高三的同學們榮升為“學長”！歡迎家長們的到來！感謝所有老師們的傾心付出！

同學們，毛澤東曾說過“體育者，載知識之舟，而寓道德之舍也?！痹趧偛诺谋荣愔?，你們步伐整齊、口號響亮、動作標準，英姿颯爽，充滿了青春活力，洋溢著時代氣息，彰顯出淮高精神，迸發著蓬勃的生機和無限的希望。這是你們成長路上的美好見證，更是你們給偉大祖國的生日獻禮！

同學們，青年是整個社會中最積極、最有生氣的力量，有什么樣的學生就有什么樣的未來。正因為你們的未來有無限可能，你們才更要珍惜高中三年的時光，選擇好方向，樹立好目標，規劃好學習，把握好成長。在這人生中最為關鍵的三年，作為你們的校長，作為一名長者，我會在你們成長過程中的不同階段，針對你們所面臨的重要問題給出一些建議。

今天，對于2022級新生來說，是你們高中生活的起步，對于高二、高三的學長來說，是新學年的開端。在此，我想就“做有格局的奮斗者”這個話題跟大家交流。

一、“大格局”的內涵

我們說一個人“有格局”，通常指的是他有“大格局”。

何謂“大格局”？

《論語》曾言：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”“任重”“道遠”，這是肩扛責任、仁以為己任的“大格局”。

老子曾說：“夫唯不爭，故天下莫能與之爭?！薄安粻帯边@是寵辱不驚泰然處之的“大格局”。

荀子曾說：“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜?！本又叭荨?，這是兼容并包海納百川的“大格局”。

戰國時期，群雄并起，藺相如一句“先國家之急而后私仇也”讓廉頗羞愧難當負荊請罪，成趙國安定；三國鼎立，連年戰爭，諸葛亮率眾南征，七擒七縱，使孟獲心悅誠服永不再反，彰蜀國仁德；革命年代，毛澤東站在黃洋界哨口對戰士說，“站在井岡山，不僅可以看到江西和湖南，還要看到全中國，看到全世界?！毙膽鸭覈?，放眼世界，這是謀定全局成就基業的“大格局”。

1931年，19歲的錢偉長以中文、歷史滿分的成績考進清華大學。入校三天后，日本侵略者發動了震驚中外的“九·一八”事變。聽到消息，錢偉長拍案而起,義憤填膺地說：“我不學歷史了，我要學造飛機大炮?！睘榱司葒呢熑闻c擔當，物理只考了5分的錢偉長通過自己刻苦勤奮的鉆研，成為物理系最優秀的學生，并最終成為中國“力學之父”。錢偉長曾說：“我沒有專業，國家的需要就是我的專業?！卑褌€人融入時代，這是以國為先、急國之所急的“大格局”。

2021年4月19日，習近平總書記在清華大學考察時指出：“廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花?！?/span>

同學們，何謂“大格局”？說到底，大格局就是大眼界，大擔當，大氣度，就是自覺把自己的命運與國家、民族的命運聯系在一起，就是在任何情況下始終以國為重、以民為重。

同學們，我們的校訓是“求德、求知、求真理，為民、為國、為天下”。所“求”之廣，所“為”之大，正是“大格局”。心中有山水，胸中有丘壑，格局大的人，登高山，而知山之巍峨，臨大海，而知海之浩瀚，這才是壯美的人生。希望同學們能“立大志、明大德、成大才、擔大任”。

二、“大格局”的價值

欲成大器，先有格局。古語有云：“審格局，決一世之榮枯?！蓖砬迕荚鴩f：“謀大事者，首重格局?！笨梢哉f，一個人的格局，就決定著他的人生。

于學生而言，“大格局”的價值主要體現在為學、為事、為人三個方面，有大格局的人能夠深刻認識到事物的本質和規律，從而在“為學”中求真，“為事”中求實，“為人”中求善。

“為學”求真。有大格局者必會以求真務實的態度做學問，反對虛假與浮躁之風。作為學生，首當明確讀書的重要性，清代名臣李光地有“人若閑散度日，過后未免悔恨，惟用工讀書，便心無不安處”之家規家訓；其次，“讀書最怕是無疑”，因而讀書要善于獨立思考，要有懷疑和批判精神。此外，讀書要融會貫通，學思并舉，讀書如果學而不思，不過是愚庸書生；若思而不學，其弊無窮。同學們，我們學?！吧茖W樓”、“琢學樓”和“問學樓”的深意，你懂了嗎？

“為事”求實。有大格局者必摒棄紙上談兵，而尊崇實踐、身體力行，不僅“敢為”，而且“善為”?！坝鍪聼o難易，而勇于敢為”。敢為就是要弘揚“敢為天下先”的精神，勇于擔當，同時間賽跑、與困難較量，付出最大努力，爭取最好結果。如果說“敢為”是一種精神，那么“善為”是一種能力。立大志成大事，敢為是前提，善為才是關鍵。這就要求我們學子在青少年時期就樹立正確思想，既要有求理想的一腔熱忱，更要有干成事的一身本領。同學們，“致廣大而盡精微”，請你們閑暇時多去我們學校潤澤園的竹林走一走，體味一下。

“為人”求善。有大格局者不會囿于一時一地的成功，而是通過不斷進取，一生都在追求善的最高境界。作為學生，追求的根本在于你們要成為什么樣的人，具備什么樣的品質。我們既要做具有獨立性的“個體人”，更要做具有榮辱觀的“社會人”。前者側重挖掘自身可能性，成就個體人生價值，后者強調要具備適應未來社會發展的必備品格和關鍵能力。立業先立德、為事先為人，道德和人品是第一位的，追求人生價值首先要有高尚的品德追求，成為鮮明的“個體人”前提是成為知榮辱的“社會人”。同學們，從“明德門”到“新民臺”，再到西邊的“至善大道”，我們的校園文化“格局”就蘊含著豐富的內涵，需要我們理解與傳承。

“求真、求實、求善”是為學之道、為事之道與為人之道的有機結合，亦是大格局者的必然選擇。

三、“大格局”的形成

衣食無憂而不忘艱苦，歲月靜好而不丟奮斗。一代人有一代人的長征、一代人應有一代人的擔當。同學們，形成“大格局”，需要我們立鴻鵠之志、養浩然之氣、篤自覺之行。

“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”，要形成大格局首先立鴻鵠之志。

“不謀全局者，不足謀一域”，青年是中國故事的靚麗注腳，大家的志向不僅決定著個人的人生發展，也影響著中華民族的發展脈搏。因此，同學們要牢記校訓，把志向定位于國家發展、社會脈動的時代坐標之中，堅定“強國一代有我在”的理想信念，把人生的小我真正融入到國家發展、民族振興的大我之中。

“一點浩然氣，千里快哉風”，要形成大格局更要養浩然之氣。

浩然之氣是一個人的精神脊梁，是做人的底氣。古之成大事者，定是心存浩然正氣之人。正氣長存，則清風浩蕩，則乾坤朗朗。我們處在一個文化大開放、大交流、大沖突、大融合的時代，這是一個充滿無限機遇的時代，也是一個充滿各種誘惑的時代。要想養浩然正氣，堅守初心，需我們像農民種莊稼時一樣經常性地除草、施肥、澆水；需要我們不懼磨難，對外自重、對內自省、自勵，堅守原則與底線、堅守理想與信念，真正活出一個“此心光明”來。

“行遠自邇，登高自卑”，要形成大格局定還需篤自覺之行。

“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?！边@是為學的幾個層次,也是生命進階的幾個層次。篤行是成長中最重要的步。要形成大格局，還需我們篤自覺之行。古有祖逖聞雞起舞，最終身懷武藝，北伐報國；今有柯恩雅案下讀書不受鬧市影響，專心治學。古有宋濂“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠?！苯裼型赓u小哥雷海為“舍友玩樂不參與，一心只讀圣賢書”。古有蘇秦頭懸梁、錐刺股，最終實現合縱策略，一個人身披六國相??；今有毛澤東戰亂時不忘學習，最終實現新中國成立夢?！秳駥W》有云：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也?！倍蚁胝f：吾嘗終日而思矣，不如自覺篤行也。

俗語說：“自古英雄出少年?！痹诼v史長河中，人類社會青年英雄輩出，中華民族青年英雄輩出。同學們，你要成長為什么模樣？可曾問過自己？你可愿為了理想中的模樣而堅持奮斗？

今天的中國，正逢百年未有之大變局。這是一個筑夢的時代，更是一個逐夢的時代。同學們，你們是新時代的追夢人，更是時代的圓夢人。生于偉大時代，更應涵養格局，砥礪奮斗，做一個有格局的奮斗者。一個有格局的奮斗者，會與高尚對話，與圣賢為伍；一個有格局的奮斗者，會摒棄狹隘的小我意識，砥礪豐博的大我情懷；一個有格局的奮斗者，會對家事國事天下事事事關心。

魏源曾說：“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方?！濒斞冈f：魯迅曾說：“愿中國青年，能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光，就令熒火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火：我便是唯一的光?！?/span>

我亦愿同學們都能勇于擔當使命，不負韶華，成為這偉大時代的一名有格局的奮斗者。在實現中國夢的追夢之路上，立高遠之志，養浩然之氣，篤自覺之行，用奮斗的汗水，繪出人生的大格局。

比賽在莊嚴的升國旗奏國歌的儀式中拉開序幕，全體師生用雄壯肅穆的國歌聲向偉大的祖國致敬，向淮濱高中這一走過十四年的傳統賽事致敬。接著，裁判員閆永海老師代表全體裁判人員宣誓，參賽學生實驗校區2009班劉京亞代表全體學生宣誓，表達了對于本次比賽的認識以及參賽的激情。副校長孫鵬致開幕詞，他希望參賽人員在整齊劃一的動作中感受體育的魅力；在鏗鏘有力的吶喊聲中體會團結的力量；在堅定的信念中追求人生的卓越。

人生無處不拼搏，人生何時有勁草。古文尚有筆鋒牽，武士自當擂臺間。學校黨委書記、校長李明宣布：淮濱高中第十四屆廣播體操大賽正式開始，全場響起熱烈的掌聲和歡呼聲！

比賽中，各班級學生精神飽滿、步調整齊、動作標準、英姿颯爽，充分展現了青年一代的蓬勃朝氣和淮高學生的青春風采。班主任為本班學生領操，展現了我校教師熱愛學生、激情奉獻的精神風貌。全體裁判員忠于職守，嚴肅紀律，公正評判，為比賽營造了公平、有序的良好競賽環境。操場即課堂，賽場上競爭激烈，文明有序，140個班級上下場秩序井然，充分體現了學校的育人理念，彰顯出了淮高在走特色發展道路上呈現出的新氣象，新希望！

經過緊張有序的比賽，最終決出了大賽獲獎班級和年級，學校黨委委員、副校長孫鵬宣布了獲得體育道德風尚獎、優秀組織獎、班級獎、團體總分獎名單，學校領導為優勝班集體和年級頒發了獲獎證書。

閉幕式上，校黨委書記、校長李明就此次賽事做了題為《做有格局的奮斗者》的報告，李校長與大家分享了“大格局”的內涵、“大格局”的價值和“大格局”的形成三個方面的內容。他指出“大格局”就是大眼界，大擔當，大氣度，就是自覺把自己的命運與國家、民族的命運聯系在一起，就是在任何情況下始終以國為重、以民為重。希望同學們能“立大志、明大德、成大才、擔大任”。李校長說“大格局”的價值主要體現在為學、為事、為人三個方面，有大格局的人能夠深刻認識到事物的本質和規律，從而在“為學”中求真，在“為事”中求實，在“為人”中求善。他教育同學們形成“大格局”，要立鴻鵠之志，要養浩然之氣，要篤自覺之行。李校長寄語同學們，希望大家都能勇于擔當使命，不負韶華，成為這偉大時代的一名有格局的奮斗者。在實現中國夢的追夢之路上，立高遠之志，養浩然之氣，篤自覺之行，用奮斗的汗水，繪出人生的大格局。